Zusammenfassung Von Literarischen Texten
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Sie sollten sich vorher genau mit dem text auseinandersetzen ihn verstehen und auf seinen zeitlichen ablauf hin untersuchen.
Zusammenfassung von literarischen texten. Das bedeutet dass dabei der versuch unternommen wird literarische texte in eine ordnung zu bringen und sie aufgrund ihrer gemeinsamkeiten oder auch besonderheiten zusammenzufassen und voneinander zu unterscheiden. Für die textzusammenfassung gelten dennoch die gleichen prinzipien die auch für die zusammenfassung literarischer texte gelten. Dazu gehören i n literarischen texten alle textpassagen die nicht für den fortgang der handlung von entscheidender bedeutung sind oder ausführliche beschreibungen enthalten. Vermutlich hast du in der schule schon einmal die aufgabe bekommen einen text zusammenzufassen.
Anleitung zur zusammenfassung nichtfiktionaler journalistischer texte journalistische texte geben dir von anfang an eine klare gliederung vor. Sachtexte und literarische texte haben unterschiedliche funktionen und sind zu unterschiedlichen zwecken geschrieben. Inhaltsangabe von literarischen texten. In der jahrgangsstufe 7 stellt der lehrplan vor allem die verbindung zum gezielten nutzen von sachbuch und sachtext her.
I n sachtexten werden alle passagen gestrichen die nicht zur fortsetzung des kerngedankens gehören. Literarische gattungen beschreiben die literatur immer von außen. Bei einer zusammenfassung werden ein oder mehrere sachtexte auf das wesentliche reduziert wiedergegeben. In diesem arbeitsbereich finden sie verschiedene literarische fiktionale texte inner und außerhalb von teachsam die sich besonders gut zur inhaltsangabe eignen.
Entscheidend ist dass man die wesentlichen informationen eines sachtextes oder einer grafik siehe grafikbeschreibung erkennt und von den unwesentlichen trennt. Somit ist auch unsere erwartungshaltung mit der wir an das lesen des textes herangehen je nach textart anders. Dabei sollte man sich auf das wesentliche konzentrieren. Die zusammenfassung von sachtexten fällt dem schüler leichter wenn auf den jugendlichen adressaten bezogene informationen in klar gegliederter sachlogischer abfolge ohne nicht auflösbare verständnisprobleme dargestellt werden.
Diese unterscheidung ist nicht immer eindeutig da es viele grenzfälle gibt. Damit sie einen literarischen text möglichst präzise aber knapp wiedergeben können bedarf es einiges an vorarbeit. Ziel ist es diese texte mit verschiedenen schülerbeispielen zu erschließen.
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